Diario de campo
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| Diario de campo | |||||||||
| Nombre del observador | Suárez Álvarez Gabriela Belén | ||||||||
| Nombre de la escuela | |||||||||
| Localidad | |||||||||
| Fecha: | 09 - 11 de enero 2023 | ||||||||
| EJES TEMATICOS | DESCRIPCIÓN | REFLEXIÓN | |||||||
Caracteristica del grupo | El grupo a pesar de no ser el más organizado y presentar algunas malas conductas de manera momentánea (como el gritar e interrumpir) considero que se puede trabajar muy bien con ellos ya que prestan atención y se prestan a tener un buen manejo del mismo. De igual manera se decidió realizar clases en las cuales tuvieran una participación activa así tienen la oportunidad de hablar y crear un ambiente cómodo al cuál ya están acostumbrados; la primera actividad a realizar tomandola como ejemplo fue para darnos la oportunidad de conocer al alumnado ya que nos hablaron de su comida favorita, a donde les gustaría viajar, que es lo que no les gusta, entre otros datos, dándoles también la oportunidad de preguntarnos y conocernos a nosotros como docentes en formación. | Acorde a lo que se pudo observar/presentar durante esta jornada nos ayudó a llegar a la conclusión de que al tener una planeación bien elaborada o diseñada acorde al grupo podemos obtener los resultados esperados o incluso de no ser esperados se pueden obtener buenos resultados trabajando en un ambiente favorable con el grupo, el fin del diario de campo es poder tener presentes y registrar cualquier situación presentada durante la jornada, ya que cualquier detalle puede ser indispensable. | |||||||
Estrategias de trabajo | |||||||||
Desarrollo de la clase | |||||||||
Comunicación con los alumnos | Se genero la confianza esperada en el alumnado dándoles amplitud a preguntar y aclarar dudas que les surgieran en el transcurso de la jornada; de igual manera a pesar de crear un vinculo de confianza en ningún momento se mostraron irrespetuosos. | ||||||||
Atención de situaciones imprevistas o conflictos en el aula | La única situación imprevista durante la jornada es que en 2 de los 3 grupos no tenían docente titular por lo cual tuvimos que hacernos cargo del grupo. | ||||||||
Planeación didáctica | Se trabajo acorde a la planeación que se planteo con anterioridad a nuestro asesor, ya que el escenario fue apto para poder desarrollarla de buena manera frente al grupo | ||||||||
Trabajo con el grupo | |||||||||
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